Cultura de Guatemala, segunda época / Gabriel Medrano Valenzuela

Por: Medrano Valenzuela, Gabriel Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Guatemala: Seminario Internacional sobre Oficialización de los Idiomas de los Pueblos Originarios de América (II) 1995Edición: 1Descripción: 430 PTema(s): 1. CULTURA 2. CULTURA-GUATEMALA 3. CULTURAS INDÌGENAS 4. SOCIOLOGÍAResumen: Principios oficiales para la oficialización de las lenguas minorizadas, el proceso de oficialización de las lenguas de los pueblos indígenas en Nicaragua, planificación lingüística en México desde los hablantes nativos; legislación lingüística para las lenguas minorizadas, educación maya y lingüística en Guatemala, promoción lingüística en Guatemala, elaboración de materiales en idiomas mayas, los recursos humanos, preparados para resolver los problemas lingüísticos del pueblo Maya en Guatemala, sustento para la educación intercultural, panorama histórico de lengua de la región Mesoamericana, caso México Guatemala, idiomas oficiales de Colombia, educción intercultural bilingüe en Bolivia; medios de comunicación en la educación, consideraciones de promoción y desarrollo de los idiomas mayas en Guatemala, lineamientos de estandarización de idiomas mayas, planificación lingüista en educación

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Previo	3936 C1 El contrato social o principios de derecho político. Discurso sobre las ciencias y las artes. Discurso sobre el origen de la desigualdad / Juan Jacobo Rousseau	3938 C1 Sociologia / R. M. Maclver, Charles H. Page	3939 C1 Historia de la familia / Pilar Gonzalbo	3944 C1 Cultura de Guatemala, segunda época / Gabriel Medrano Valenzuela	3946 C1 Informe anual del PNUD 1996/1997 / Djibril Diallo	3947 C1 El PNUD y la explosión urbana: Crisis y oportunidad / James Gustave Speth	3951 C1 Ciudadanos en la etnicidad. Los indios en la política o la política de los indios / Roberto Santana	Siguiente

Índice, anexos

Principios oficiales para la oficialización de las lenguas minorizadas, el proceso de oficialización de las lenguas de los pueblos indígenas en Nicaragua, planificación lingüística en México desde los hablantes nativos; legislación lingüística para las lenguas minorizadas, educación maya y lingüística en Guatemala, promoción lingüística en Guatemala, elaboración de materiales en idiomas mayas, los recursos humanos, preparados para resolver los problemas lingüísticos del pueblo Maya en Guatemala, sustento para la educación intercultural, panorama histórico de lengua de la región Mesoamericana, caso México Guatemala, idiomas oficiales de Colombia, educción intercultural bilingüe en Bolivia; medios de comunicación en la educación, consideraciones de promoción y desarrollo de los idiomas mayas en Guatemala, lineamientos de estandarización de idiomas mayas, planificación lingüista en educación

Col. Soc

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