Factores socioeconoÌmicos, poliÌticos y tecnoloÌgicos que han limitado la implementacioÌn de la tecnologiÌa computarizada en el proceso ensenÌanza aprendizaje de los / las estudiantes de secundaria del Instituto Justo Pastor Castillo del Municipio de Kukra Hill, RAAS, Nicaragua. Periodo 2003-2007 / Olga Juliana Flores LoÌpez; Yadira de los Angeles Sandoval Flores
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