Lengua y cultura en procesos educativas investigaciones en Oaxaca / Marcela Coronado Malagón

Por: Coronado Malagón, Marcela Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: México: Universidad Pedagógica Nacional 2021Edición: 1Descripción: 207 PISBN: 978-607-413-061-4Tema(s): 1. LINGUÍSTICA 2. SOCIOLINGUÍSTICA-COGNITIVA 3. EDUCACIÓNResumen: Estudio etnológico, prácticas y procesos socioculturales, la interpretación de la tarea académica desde las perspectivas de los alumnos y del profesor, la comunicación en el aula, niños indígenas bilingües; estudios sobre reflexividad sociolingüística y cognición, el diseño étnico de la intencionalidad en narrativas autobiográficas un acercamiento desde la reflexividad sociolingüística.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office	Ciencias de la Educación	10718 C1 (Navegar estantería (Abre debajo))	C1	Disponible		9786074130614

Navegando Biblioteca URACCAN, Bluefields Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

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Previo	10705 C3 Educacao, ciudadanía e interculturalidad no contexto de Escola indígena de Roraima / Fabio Almeida de carvallo	10706 C4 Educacao, ciudadanía e interculturalidad no contexto de Escola indígena de Roraima / Fabio Almeida de carvallo	10707 C5 Educacao, ciudadanía e interculturalidad no contexto de Escola indígena de Roraima / Fabio Almeida de carvallo	10718 C1 Lengua y cultura en procesos educativas investigaciones en Oaxaca / Marcela Coronado Malagón	10719 C1 Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en américa latina y el caribe, Informe regional / Arléis Caruso	10728 C1 El placer de leer y escribir / Nuria Rodón Catalán	10729 C2 El placer de leer y escribir / Nuria Rodón Catalán	Siguiente

Índice, portada ilustrada

Estudio etnológico, prácticas y procesos socioculturales, la interpretación de la tarea académica desde las perspectivas de los alumnos y del profesor, la comunicación en el aula, niños indígenas bilingües; estudios sobre reflexividad sociolingüística y cognición, el diseño étnico de la intencionalidad en narrativas autobiográficas un acercamiento desde la reflexividad sociolingüística.

Col. Educ

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