Participación de la comunidad educativa en la practica de la interculturalidad de los(as) estudiantes del cuarto año de Magisterio

Por: Palacio, Rosa Aura Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Bilwi :URACCAN 2008Descripción: 45 pTema(s): 1. PRACTICA DE LA INTERCULTURALIDAD 2. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVAResumen: Esta investigación valora la participación de la comunidad educativa en la práctica de la interculturalidad durante el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de cuarto de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe de la Escuela Normal: “Gran Ducado de Luxemburgo”, Bilwi.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 1 )
Notas de título ( 3 )
Comentarios ( 0 )

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca URACCAN, Bilwi	Educación Intercultural Bilingüe	205 (MEIB) C1 (Navegar estantería (Abre debajo))	1	Disponible

Navegando Biblioteca URACCAN, Bilwi Estantes, Código de colección: Educación Intercultural Bilingüe Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible
Previo	202 (MEIB) C1 Propuesta metodológica para la implementación de una educación básica intercultural bilingüe para jóvenes y adultos en la comunidad miskita de Yulu.	203 (MEIB) C1 Aplicación de la estrategia metodológica aprendo, práctico y aplico (APA) en ciencias Naturales	204 (MEIB) C1 Enseñanza-Aprendizaje de la lectura comprensiva en lengua materna Miskito (L1), en niños y niñas del cuarto grado	205 (MEIB) C1 Participación de la comunidad educativa en la practica de la interculturalidad de los(as) estudiantes del cuarto año de Magisterio	615 (MEIB) C2 Aplicación de la estrategia metodológica aprendo, práctico y aplico (APA) en ciencias Naturales	617 (MEIB) Tratamiento metodológico de la suma y resta de números naturales de cero hasta diez en educación intercultural bilingüe.

Incluye índice, bibliografía, tablas.

Esta investigación valora la participación de la comunidad educativa en la práctica de la interculturalidad durante el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de cuarto de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe de la Escuela Normal: “Gran Ducado de Luxemburgo”, Bilwi.

Col. Tesis

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.