Proceso metodológico utilizado en la enseñanza-aprendizaje de la división de números naturales con dividendo de dos y tres cifras en el nivel de cuarto
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | Pedagogía con Mención en Educación | 207 (MEP) C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | Pedagogía con Mención en Educación | 630 (MEP) C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible |
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La presente investigación tiene como fin identificar las dificultades que están directamente relacionado con el proceso de enseñanza aprendizaje de la división de números de dos y tres cifras en dividendo, en la asignatura de matemática.
Col. Tesis
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