Práctica de valores durante el proceso educativo en estudiantes de 6to. Grado

Por: Albicio, Julia. Mendoza, Sonia Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Bilwi :URACCAN 2011Descripción: 68 pTema(s): 1. PROCEDO DE EDUCATIVO 2. VALORESResumen: Esta investigación tiene como propósito conocer y brindar nuestro aporte en cuanto a la práctica de valores en las escuelas de primaria

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	206 (MEP) C1 Sistema de evaluación aplicado en la educación primaria por el ministerio de educación en alumnos de sexto grado.	207 (MEP) C1 Proceso metodológico utilizado en la enseñanza-aprendizaje de la división de números naturales con dividendo de dos y tres cifras en el nivel de cuarto	208 (MEP) C1 Práctica de valores durante el proceso educativo en estudiantes de 6to. Grado	209 (MEP) C1 Estrategias de enseñanza-aprendizaje que propician una mejor comprensión de la adición y sustracción de números fraccionarios en los niños de quinto grado.	630 (MEP) C2 Proceso metodológico utilizado en la enseñanza-aprendizaje de la división de números naturales con dividendo de dos y tres cifras en el nivel de cuarto	631 (MEP) C2 Estrategias de enseñanza-aprendizaje que propician una mejor comprensión de la adición y sustracción de números fraccionarios en los niños de quinto grado.	Siguiente

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Esta investigación tiene como propósito conocer y brindar nuestro aporte en cuanto a la práctica de valores en las escuelas de primaria

Col. Tesis

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