Evaluación como ayuda al aprendizaje / Margarita Ballester

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Incluye referencias bibliográficas

Introducción; modelos y enfoques sobre la evaluación: el modelo comunicativo, la función pedagógica de la evaluación, es posible una evaluación democrática, o sobre la necesidad de evaluar educativamente; evaluar en educación infantil: la evaluación en la escuela infantil (3-6 años), quién necesita qué información y para qué, quién evalúa en educación infantil: una experiencia en el área de la educación artística, la autorregulación de los aprendizajes en el parvulario: un proceso hacia la autonomía, la tarea de evaluar en la educación infantil: algunos problemas relacionados con la lectoescritura; evaluar en educación primaria: reflexión de los alumnos de educación primaria sobre preconcepciones evaluativas, el contrato didáctico en el trabajo cooperativo: un instrumento para la autoevaluación, la evaluación en lengua castellana, la evaluación de los procedimientos, una propuesta para informar de los resultados de la evaluación; evaluar en educación secundaria: la evaluación de los objetivos de etapa, saber/saber hacer: una propuesta para mejorar la evaluación, y después del examen, qué evaluación y comunicación en el aula, el portafolio como estrategia para la evaluación.

Col. Educ