Seminario de desarrollo y evaluación / Adrián Puerta Ch.
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10651C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 10651C1 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10652C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10653C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 11119C4 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C4 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 11120C5 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C5 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 11121C6 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C6 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 11122C7 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C7 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 11123C8 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C8 | Disponible |
Incluye bibliografía
Procesos de evaluación educativa: conceptos de evaluación educativa, significados más frecuentes de la evaluación educativa, objetivos de la evaluación educativa, el estado actual de la evaluación educativa; la evaluación en el ámbito educativo: la evaluación continua, las funciones de la evaluación, algunos rasgos de la evaluación educativa en América Latina; desarrollo organizacional: definiciones del desarrollo organizacional, historia del desarrollo organizacional, la organización como sistema, clima organizacional, desarrollo organizacional y marketing, el gerente de desarrollo organizacional, desarrollo organizacional y crisis; proceso de autoevaluación institucional de URACCAN: objetivo general, criterios de calidad, los factores, metodología, carácter explicativo, principales resultados, fortalezas, debilidades, factor estudiantes: fortalezas, debilidades, factor docencia: fortalezas, debilidades, gobierno y gestión: fortalezas, debilidades, factor recursos físicos y materiales: fortalezas, debilidades, factor investigación: fortalezas, debilidades, factor biblioteca: fortalezas, debilidades, plan de mejoramiento.
Col. Educ
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