Orientación educativa y sus prácticas / Julia Argüello Mendieta
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9745C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9745C1 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9746C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9747C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10657C4 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C4 | Disponible |
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Incluye bibliografía
Orientación educativa: cuál es el contexto para el desarrollo de la orientación educativa; la orientación educativa y la tutoría: alternativas para el estudiante; la orientación educativa; apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje; estilos de aprendizaje: dependencia - independencia de campo (DIC); conceptualización y categorización: reflexividad - impulsividad, nivelamiento - agudización, visual o icónico, auditivo o simbólico, cinético; etapas que corresponden con los cuatro estilos de aprendizaje: estilo activo, estilo reflexivo, estilo teórico, estilo pragmático; dificultades de aprendizaje; acción tutorial; la práctica del orientador educativo y la motivación de logro en los alumnos: introducción, la práctica del orientador educativo, el sentido común, la técnica, la conciencia política, la motivación de logro, conocimientos, habilidades, actitudes.
Col. Educ
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