Factores que inciden en la enseñanza aprendizaje en estudiantes primaria multigrado Escuela Rafaela Herrera primer semestre 2014 / Damaris Azucena Chavarría Martínez, Isabel de Jesús Granados Sevilla
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TextoDetalles de publicación: Rosita, Nicaragua : URACCAN 2014Descripción: VI, 91 hojasTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. MODELOS DE ENSEÑANZA 3. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 4. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación CDD: 371.3 C5122 Resumen: Generalidades: la educación primaria multigrado, en esta modalidad un docente atiende diferentes grados a la vez, la escuela multigrado nicaragüense, condiciones prevalecientes en las escuelas primarias multigrado; metodología aplicada por la docente durante el proceso enseñanza aprendizaje de primaria multigrado: metodología, técnicas, estrategias, recursos y materiales didácticos de multigrado; factores pedagógicos: edad de los niños (as) en multigrado, acompañamiento pedagógico, capacitaciones, ambiente escolar en multigrado, calidad de la enseñanza en multigrado, la evaluación en multigrado, currículo en multigrado, el tiempo de enseñanza en multigrado, planeamiento didáctico en multigrado, cantidad de grados en multigrado; acciones que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje en primaria multigrado: acciones. Generalidades: la educación primaria multigrado, en esta modalidad un docente atiende diferentes grados a la vez, la escuela multigrado nicaragüense, condiciones prevalecientes en las escuelas primarias multigrado; metodología aplicada por la docente durante el proceso enseñanza aprendizaje de primaria multigrado: metodología, técnicas, estrategias, recursos y materiales didácticos de multigrado; factores pedagógicos: edad de los niños (as) en multigrado, acompañamiento pedagógico, capacitaciones, ambiente escolar en multigrado, calidad de la enseñanza en multigrado, la evaluación en multigrado, currículo en multigrado, el tiempo de enseñanza en multigrado, planeamiento didáctico en multigrado, cantidad de grados en multigrado; acciones que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje en primaria multigrado: acciones.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Pedagogía con Mención en Educación | 1086MEPC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 1086MEPC1 |
Generalidades: la educación primaria multigrado, en esta modalidad un docente atiende diferentes grados a la vez, la escuela multigrado nicaragüense, condiciones prevalecientes en las escuelas primarias multigrado; metodología aplicada por la docente durante el proceso enseñanza aprendizaje de primaria multigrado: metodología, técnicas, estrategias, recursos y materiales didácticos de multigrado; factores pedagógicos: edad de los niños (as) en multigrado, acompañamiento pedagógico, capacitaciones, ambiente escolar en multigrado, calidad de la enseñanza en multigrado, la evaluación en multigrado, currículo en multigrado, el tiempo de enseñanza en multigrado, planeamiento didáctico en multigrado, cantidad de grados en multigrado; acciones que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje en primaria multigrado: acciones. Generalidades: la educación primaria multigrado, en esta modalidad un docente atiende diferentes grados a la vez, la escuela multigrado nicaragüense, condiciones prevalecientes en las escuelas primarias multigrado; metodología aplicada por la docente durante el proceso enseñanza aprendizaje de primaria multigrado: metodología, técnicas, estrategias, recursos y materiales didácticos de multigrado; factores pedagógicos: edad de los niños (as) en multigrado, acompañamiento pedagógico, capacitaciones, ambiente escolar en multigrado, calidad de la enseñanza en multigrado, la evaluación en multigrado, currículo en multigrado, el tiempo de enseñanza en multigrado, planeamiento didáctico en multigrado, cantidad de grados en multigrado; acciones que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje en primaria multigrado: acciones.
Col. Mon
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