Plan estratégico participativo de la URACCAN (PEI 2015-2019) / Alta Hooker Blandford

Por: Hooker Blandford, AltaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Managua, Nicaragua : URACCAN 2014Descripción: 119 PTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. EDUCACIÓN SUPERIOR 3. EDUCACIÓN - LEGISLACIÓN 4. ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA 5. AUTONOMÍA UNIVERSITARIAClasificación CDD: 378.107 H783-3
Contenidos:
Introducción; aspectos organizativos y metodológicos del PEI: metodología de la construcción del PEI 2015-2019; contexto del trabajo institucional; contexto político, económico, social y ambiental: internacional, nacional, regional, reseña histórica; marco conceptual de la planificación estratégica: importancia de la planificación estratégica, características de la planificación estratégica; marco conceptual; diseño metodológico: técnicas para la recolección de información, estrategias y actividades para la recolección de los datos, estrategias y acciones para procesar la información; aspectos metodológicos para el análisis: fuentes primarias y secundarias de información, población y muestra, criterios de selección de informantes claves; construcción del plan estratégico participativo: organización, definición de misión, visión, objetivos, líneas estratégicas, metas, líneas de acción, indicadores y fuentes de verificación, planificación y evaluación estratégica, talleres para la formulación de funciones, lineamientos, objetivos estratégicos, metas e indicadores; implementación, seguimiento y evaluación del plan estratégico institucional 2014-2019; fundamentos filosóficos y epistemológicos de la URACCAN: nuestra misión, nuestra visión, universidad comunitaria intercultural, ejes transversales, valores institucionales, principios institucionales; funciones institucionales: función no. 1: comunidades de aprendizajes, función no. 2: creación y recreación de conocimientos, saberes y prácticas, función no. 3: acompañamiento e incidencia social y comunitaria, función no. 4: gestión y comunicación intercultural para el desarrollo institucional, función no. 5: cooperación, solidaridad y complementariedad nacional e internacional; matriz general del plan estratégico institucional (PEI) 2015-2019.
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Incluye índice, referencias bibliográficas, glosario, anexo

Introducción; aspectos organizativos y metodológicos del PEI: metodología de la construcción del PEI 2015-2019; contexto del trabajo institucional; contexto político, económico, social y ambiental: internacional, nacional, regional, reseña histórica; marco conceptual de la planificación estratégica: importancia de la planificación estratégica, características de la planificación estratégica; marco conceptual; diseño metodológico: técnicas para la recolección de información, estrategias y actividades para la recolección de los datos, estrategias y acciones para procesar la información; aspectos metodológicos para el análisis: fuentes primarias y secundarias de información, población y muestra, criterios de selección de informantes claves; construcción del plan estratégico participativo: organización, definición de misión, visión, objetivos, líneas estratégicas, metas, líneas de acción, indicadores y fuentes de verificación, planificación y evaluación estratégica, talleres para la formulación de funciones, lineamientos, objetivos estratégicos, metas e indicadores; implementación, seguimiento y evaluación del plan estratégico institucional 2014-2019; fundamentos filosóficos y epistemológicos de la URACCAN: nuestra misión, nuestra visión, universidad comunitaria intercultural, ejes transversales, valores institucionales, principios institucionales; funciones institucionales: función no. 1: comunidades de aprendizajes, función no. 2: creación y recreación de conocimientos, saberes y prácticas, función no. 3: acompañamiento e incidencia social y comunitaria, función no. 4: gestión y comunicación intercultural para el desarrollo institucional, función no. 5: cooperación, solidaridad y complementariedad nacional e internacional; matriz general del plan estratégico institucional (PEI) 2015-2019.

Col. Educ

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