Mayanización y vida cotidiana: La ideología multicultural en la sociedad Guatemalteca: El proceso de Mayanización y el papel de la educación escolar ( Análisis Documental ) / Waqi Qanil Demetrio Cojtí

Por: Demetrio Cojtí, Waqi QanilTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Guatemala : 2002Descripción: 60 pTema(s): 1. DESCRIPCION DE LOS ACTORES DE LA MAYANIZACION 2. VALORACION DE LAS DIFERENCIAS CULTURALES INDIGENAS EN POBLADOS NO INDIGENAS
Contenidos:
1. Proceso de Mayanización 2. Referentes de la mayanización
Resumen: Trata de saber cómo está recibiendo, interpretando y recreando la ideología y la identidad asociadas a lo maya y el multiculturalismo, la gente que no está inserta en las estructuras que lo generan.
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26453 C2 SOCIOLINGUISTICA 26459 C1 Mayanización y vida cotidiana. La ideología multicultural en la sociedad Guatemalteca: Significados etnicos, sentidos locales: Dinámicas socioeconómicas y discursos identitarios en Huite/ Felipe Girón 2646 C6 Derecho Indígena: Lectura comentada del convenio 169 de la Organización internacional del trabajo / Magdalena Gómez 26460 C1 Mayanización y vida cotidiana: La ideología multicultural en la sociedad Guatemalteca: El proceso de Mayanización y el papel de la educación escolar ( Análisis Documental ) / Waqi Qanil Demetrio Cojtí 26461 C2 Mayanización y vida cotidiana: La ideología multicultural en la sociedad Guatemalteca: El proceso de Mayanización y el papel de la educación escolar ( Análisis Documental ) / Waqi Qanil Demetrio Cojtí 26462 C3 Mayanización y vida cotidiana: La ideología multicultural en la sociedad Guatemalteca: El proceso de Mayanización y el papel de la educación escolar ( Análisis Documental ) / Waqi Qanil Demetrio Cojtí 26463 C4 Mayanización y vida cotidiana: La ideología multicultural en la sociedad Guatemalteca: El proceso de Mayanización y el papel de la educación escolar ( Análisis Documental ) / Waqi Qanil Demetrio Cojtí

incluye índice

1. Proceso de Mayanización 2. Referentes de la mayanización

Trata de saber cómo está recibiendo, interpretando y recreando la ideología y la identidad asociadas a lo maya y el multiculturalismo, la gente que no está inserta en las estructuras que lo generan.

Col. Soc

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