Este libro es un claro ejemplo de tratamientos metodológicos, teóricos, contextuales, argu-mentativos e históricos que dan cuenta de ejercicios de comparatividad, es decir, del sentido de la comparación en la investigación educativa.
9977-64-291-5
1.PROPOCITOS DE ESTA OBRA 2.NATURALEZA CIENTIFICA 3.NIVELES METODOLÓGICOS