TY  - BOOK
AU  - García Madruga, Juan A.
TI  - Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales/ Juan A. García Madruga
SN  - 84-493-0674-4
PY  - 1999///
CY  - España : Paidos, SAICF
KW  - 1. CPMPRENSION LECTORA 2. APRENDIZAJE 3. MACROESTRATEGIAS - DESARROLLO
N1  - Incluye bibliografia e índice; 1. Planeación 2. Memoria operativa 3.Comprensión lectora 4. Rendimiento académico
N2  - El objetivo de este estudio fue comprobar los cambios evolutivos que, con la llegada de la adolescencia, se producen en la comprensión lectora y la memoria operativa a través de diferentes tareas: tres tareas de memoria a corto-plazo y operativa; una tarea de comprensión e inferencia en la cual se registraron los tiempos de lectura y de respuesta a una inferencia; dos tareas de construcción de la macroestructura que requerían la aplicación de varias macrorreglas y una tarea de recuerdo libre. Las hipótesis predecían una mejora evolutiva en las medidas de memoria y de comprensión e inferencia, así como la existencia de diferentes correlaciones entre estas medidas
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