Aplicación de la educación intercultural bilingüe, Escuela Primaria Juan Morales Chavarría, Río Coco Comunidad Siksayari, primer semestre de 2015 / Ornis Briceño Taylor
- Rosita, Nicaragua : URACCAN 2015
- V, 113 H.
Generalidades: factores pedagógicos, planeamiento didáctico, modelo educativo, pedagogía, interculturalidad, desarrollo del modelo EIB; apreciación de los estudiantes y docentes sobre la educación bilingüe: lengua materna L1, cultura, interacciones estudiantes docentes; factores pedagógicos que intervienen en la implementación de la educación bilingüe: planificación didáctica, metodología empleada por los docentes, recursos didácticos educativos; estrategias para la buena práctica de educación intercultural bilingüe: uso de la lengua materna, práctica de interculturalidad en el aula de clase, educación pertinente.