Soza Jarquín, Darling <br/><br/>
Estrategias metodológicas para fortalecer la enseñanza aprendizaje de las reglas generales de acentuación en estudiantes del 7mo grado del colegio Las Américas Mulukukú, 2016 / Darling Soza Jarquín, Jesús Hernández Valle 

 - Siuna, RACCN, Nicaragua : URACCAN  2017 
 - VI, 70 H. 
<br/><br/> Generalidades: comunicación oral y escrita, reglas de gramática y ortografía, ortografía, enseñanza de la lengua española; estrategias metodológicas utilizadas por la docente en el proceso de enseñanza aprendizaje de las lenguas generales de acentuación: estrategias metodológicas, conocimiento de las estrategias de aprendizaje empleadas, de las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje, clasificación de las estrategias metodológicas; aplicación de las reglas generales de acentuación de los estudiantes 7mo grado: la tildación, acento y tilde: dos cosas diferentes, clasificación de las palabras por la ubicación del acento, reglas especiales de acentuación, otras reglas para casos especiales; estrategias que contribuyan a la toma de conciencia del estudiantado en la aplicación de las reglas generales de acentuación.  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. ESPAÑOL - ORTOGRAFÍA 3. ACENTUACIÓN 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>461.6 S7316 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>461.6 S7316