Bruning, Roger H. <br/><br/>
Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H. Bruning, Gregory J. Schraw, Monica M. Norby 

 - 5 
 - Madrid, España : Pearson Educación  2012 
 - XVIII, 450 H. 
<br/><br/> Incluye índice, glosario, referencias 
<br/><br/>Introducción a la psicología cognitiva, teoría del procesamiento de la información: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria operativa, memoria a largo plazo: estructuras y modelos, procesos de codificación, procesos de recuperación, creencias y cognición: creencias en uno mismo, creencias sobre la inteligencia y el conocimiento, estímulo del desarrollo cognitivo: solución de problemas y pensamiento crítico, contextos del aula para el desarrollo cognitivo, contextos tecnológicos para el desarrollo cognitivo, la cognición en el aula: el aprendizaje de la lectura, leer para aprender, la escritura, enfoques cognitivos de las matemáticas, enfoques cognitivos de las ciencias. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-8322-875-3 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. PSICOPEDAGOGÍA 3. COGNICIÓN 4. CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.152 B896 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>370.152 B896