TY  - BOOK
AU  - Bruning, Roger H.
AU  - Schraw, Gregory J., autor
AU  - Norby, Mónica M., autora
TI  - Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H. Bruning, Gregory J. Schraw, Monica M. Norby
SN  - 978-84-8322-875-3
U1  - 370.152 B896 
PY  - 2012///
CY  - Madrid, España : Pearson Educación
KW  - 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. PSICOPEDAGOGÍA 3. COGNICIÓN 4. CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
N1  - Incluye índice, glosario, referencias; Introducción a la psicología cognitiva, teoría del procesamiento de la información: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria operativa, memoria a largo plazo: estructuras y modelos, procesos de codificación, procesos de recuperación, creencias y cognición: creencias en uno mismo, creencias sobre la inteligencia y el conocimiento, estímulo del desarrollo cognitivo: solución de problemas y pensamiento crítico, contextos del aula para el desarrollo cognitivo, contextos tecnológicos para el desarrollo cognitivo, la cognición en el aula: el aprendizaje de la lectura, leer para aprender, la escritura, enfoques cognitivos de las matemáticas, enfoques cognitivos de las ciencias
ER  -