Técnicas de enseñanza del periodismo / Helga I. Serrano
- 1
- México: Trillas, FIU 1997
- 196 P.
Índice de contenido, anexos, bibliografía e índice analítico
Planificación y docencia efectiva, antes de planificar hay que conocer, la planificación implica tomar decisiones, la redacción de objetivos generales y específicos; la formación del reportero efectivo, el reportero como investigador, la verificación de los hechos, las destrezas del lenguaje, la ética es la columna vertebral del periodista; las fuentes de información, las fuentes como proveedores de información, estrategia para la búsqueda de información, las bibliotecas y los sistemas computarizados, contenido y estructura de las materias de redacción, el contenido de los cursos es uno de oficio, como evaluar los escritos y evaluar de los errores; géneros y método en la producción del texto periodístico, como enseñar a escribir con creatividad, el género de opinión y orientación; redacción para periodismo electrónico, la estructura tipo taller, aprendiendo a escribir en el estilo aural; la confección de publicaciones, materias que forman parte integral del currículo, la tecnología como herramienta de la docencia, la redacción de titulares y sub títulos; la practica supervisada, requisitos de la práctica supervisada.