Saberes agrícolas tradiconales: Su incorporación en la educación agrícola / Jose António Gómez Espinosa
- México : Universidad Autónoma Chapingo 2006
- 141 p.
incluye índice
1. Paradigmas en confrontación dialectica 2. Teoría como modelos de realidades sociales
Se trata a prácticas, técnicas, conocimientos y cosmovisiones generados en comunidades rurales para responder a problemas que limitan la producción agrícola.
968-02-0306-9
1.SABER Y CONOCER: CONCEPTOS EPISTEMICOS DISTINTOS 2. MARCO CONCEPTUAL PARA SABERES AGRICOLAS CONCEPTUALES