AsiÌ ensenÌamos castellanos a los quechuas / Teresa Marzana TeÌllez
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Planteamiento del problema y objetivos-Preguntas de investigacioÌn-Tipo de inevstigacioÌn-MetodologiÌa empleada-DescripcioÌn de la muestra-El ingreso al campo-Relaciones establecidas con cada uno de los docentes-Proceso de obtencioÌn de datos-Las teÌcnicas y su forma de empleo-Consideraciones eÌticas-CategorizacioÌn y anaÌlisis de los datos-Castellano e idioma minorizados en Bolivia-Las reformas educativas-La ensenÌanza bilinguÌe.
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