Estrategias metodológicas para mejorar la lectura en estudiantes de cuarto año del instituto Xilomen - comunidad el Hormiguero, Siuna, periodo 2013-2014 / Francis Aricia Gutiérrez Valle, Imelda Almanza Manzanares

Por: Gutiérrez Valle, Francis AriciaColaborador(es): Almanza Manzanares, Imelda, autora | Montoya Leal, Lilia, tutoraTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Siuna, Nicaragua : URACCAN 2015Descripción: III, 96 HTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. COMPRENSIÓN DE LECTURA 3. LECTURA 4. ELOCUCIÓN 5. VOZClasificación CDD: 418.4 G9847 Resumen: Generalidades: educación, leer significa interpretar el contenido de un escrito por medio de la vista y el cerebro, la lectura, la acción de leer, debilidades y fortalezas en las estrategias metodológicas aplicadas para lectura en estudiantes, plan de acción que contribuya a mejorar la lectura en estudiantes del cuarto año de secundaria, implementar nuevas estrategias metodológicas en el desarrollo de la habilidad de lectura.
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Generalidades: educación, leer significa interpretar el contenido de un escrito por medio de la vista y el cerebro, la lectura, la acción de leer, debilidades y fortalezas en las estrategias metodológicas aplicadas para lectura en estudiantes, plan de acción que contribuya a mejorar la lectura en estudiantes del cuarto año de secundaria, implementar nuevas estrategias metodológicas en el desarrollo de la habilidad de lectura.

Col. Mon

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