Atención brindada a niños, niñas con capacidades diferentes de la Escuela "El Porvenir", en la Ciudad de Rosita, del año 2007 y primer trimestre del 2008 / María del Carmen Figueroa Reyes, Yazmina Lizeth Gonzáles Ríos
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2008Descripción: v, 91 hojasTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. INCAPACITADOS FÍSICAMENTE 3. INCAPACITADOS MENTALMENTE 4. INVÁLIDOSClasificación CDD: 378.242 F4756 Resumen: Discapacidad; tipos y características de capacidades diferentes: discapacidad motora, características, discapacidad visual, características, como detectar los problemas visuales, definiciones legales y educacionales de discapacidad visual, discapacidad auditiva, características, consejo de juguetes para niños y niñas con problemas auditivos, discapacidad intelectual, características; situación socio económica de niños y niñas con capacidades diferentes; atención brindada: metodología, evaluación de programas en educación especial, sugerencias metodológicas: discapacidad visual, discapacidad motora, discapacidad intelectual, inclusión e integración, igualdad de derechos, infraestructura.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Pedagogía con Mención en Educación | 827MEPC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 827MEPC1 | |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Pedagogía con Mención en Educación | 828MEPC2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible |
Discapacidad; tipos y características de capacidades diferentes: discapacidad motora, características, discapacidad visual, características, como detectar los problemas visuales, definiciones legales y educacionales de discapacidad visual, discapacidad auditiva, características, consejo de juguetes para niños y niñas con problemas auditivos, discapacidad intelectual, características; situación socio económica de niños y niñas con capacidades diferentes; atención brindada: metodología, evaluación de programas en educación especial, sugerencias metodológicas: discapacidad visual, discapacidad motora, discapacidad intelectual, inclusión e integración, igualdad de derechos, infraestructura.
Col. Mon
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