Prácticas de valores éticos y morales en el proceso de enseñanza aprendizaje tercer año de bachillerato técnico agropecuario INATEC-CETA Siuna, RACCN, 2016 / Carlos Jermán Fuentes Rugama
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TextoDetalles de publicación: Siuna, Nicaragua : URACCAN 2017Descripción: VI, 84 hojasTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. EDUCACIÓN - VALORES 3. VALORES (FILOSOFÍA) 4. EDUCACIÓN MORAL 5. EDUCACIÓN COMPARADAClasificación CDD: 370.114 F954 Resumen: Generalidades: concepto de valores morales, concepto de ética, misión de INATEC, visión de INATEC, fines del INATEC, bachillerato técnico agropecuario, reglamento general del INATEC, código de conducta ética de los servidores públicos; comportamiento en el proceso enseñanza aprendizaje; factores que inciden en la práctica de los valores éticos y morales: factor familiar, nivel educativo de los padres y las madres de familia, factor escolar, currículo educativo, factor económico, factor social, factor tecnológico; importancia de la práctica de valores: definición de implicancia, indisciplina escolar, metodología tradicionalista, discriminación étnica, consumo de drogas, deserción escolar.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Pedagogía con Mención en Educación | 1403MEPC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 1403MEPC1 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Pedagogía con Mención en Educación | 1404MEPC2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Pedagogía con Mención en Educación | 1405MEPC3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible |
Generalidades: concepto de valores morales, concepto de ética, misión de INATEC, visión de INATEC, fines del INATEC, bachillerato técnico agropecuario, reglamento general del INATEC, código de conducta ética de los servidores públicos; comportamiento en el proceso enseñanza aprendizaje; factores que inciden en la práctica de los valores éticos y morales: factor familiar, nivel educativo de los padres y las madres de familia, factor escolar, currículo educativo, factor económico, factor social, factor tecnológico; importancia de la práctica de valores: definición de implicancia, indisciplina escolar, metodología tradicionalista, discriminación étnica, consumo de drogas, deserción escolar.
Col. Mon