II Encuentro. Postgrado de actualización en docencia Universitaria con mención en el uso de la TIC como herramienta pedagógica en la educación superior / Josefina Patino Maso
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Aprendizaje basado en problemas ABP, modelo educativo predominante se basa en enseñanza, aprendizaje basado en problema, aprendizaje centrado en el estudiante, aprender con Metodología ABP, competencias asociadas, el tutor en Metodología, las actividades del tutor en Metodología, como se organiza la Metodología tiempo entre primer y segunda sesión.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Ciencias de la Educación | 9614 C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9614 C1 |
Ilustración, cuadro
Aprendizaje basado en problemas ABP, modelo educativo predominante se basa en enseñanza, aprendizaje basado en problema, aprendizaje centrado en el estudiante, aprender con Metodología ABP, competencias asociadas, el tutor en Metodología, las actividades del tutor en Metodología, como se organiza la Metodología tiempo entre primer y segunda sesión.
Col. Educ
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