Enfoques conductistas, cognitivos y racional emotivos / María Luisa Naranjo Pereira

Por: Naranjo Pereira, María LuisaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Costa Rica: Editorial de la Universidad de Costa Rica 2004Edición: 1Descripción: 209 PISBN: 9977-67-884-7Tema(s): 1. CONDUCTISMO 2.ENFOQUE CONDUCTISTAS 3.ENSEÑANZA-EDUCACIÓN 4. PSICOTERAPIA RACIONAL 5. ORIENTACIÓN PROFESIONAL 6. PSICOLOGÍA
Contenidos:
Objetivos de la intervención orientadora, preceptos para el entendimiento del proceso de ayuda, habilidades y competencias de un orientador eficaz; orientación conductista, desarrollo histórico aportes de varios teóricos, naturaleza de los seres humanos y sus problemas, los seis pasos de la valoración conductual, tres tipos de recursos tecnicos reacondicionamiento, operantes y modelado, enfoque multimodal aplicado a grupos, orientación cognitiva, principios que subyacen en la aplicación de la terapia cognitiva, errores cognitivos, funciones mas importantes de los orientadores; orientación racional-emotivo-conductual con jóvenes, métodos cognitivos, emotivos, conductuales; el análisis transaccional de Eric Berne, identidad personal, cupones emocionales, análisis de transacciones.
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Índice y referencia bibliográfica

Objetivos de la intervención orientadora, preceptos para el entendimiento del proceso de ayuda, habilidades y competencias de un orientador eficaz; orientación conductista, desarrollo histórico aportes de varios teóricos, naturaleza de los seres humanos y sus problemas, los seis pasos de la valoración conductual, tres tipos de recursos tecnicos reacondicionamiento, operantes y modelado, enfoque multimodal aplicado a grupos, orientación cognitiva, principios que subyacen en la aplicación de la terapia cognitiva, errores cognitivos, funciones mas importantes de los orientadores; orientación racional-emotivo-conductual con jóvenes, métodos cognitivos, emotivos, conductuales; el análisis transaccional de Eric Berne, identidad personal, cupones emocionales, análisis de transacciones.

Col. Psic

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