La evaluación en la acción, el dossier progresivo de los alumnos / Louise M. Delair
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: España : Edición: 1a edDescripción: 96 PISBN: 84-87118-88-7Tema(s): 1. EDUCACIóN 2. EVALUAR EQUIDAD 3. APRENDIZAJE EDUCATIVOClasificación CDD: 371.27 B363
Contenidos:
La evaluación entre el poder y la equidad; las prácticas de evaluación, una colaboración necesaria; la carpeta de trabajos o el dossier progresivo, un instrumento de aprendizaje.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Nueva Guinea Staff Office | Ciencias de la Educación | 5259C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9788487118883 |
Incluye: bibliografía, imagen, índice onomástico
La evaluación entre el poder y la equidad; las prácticas de evaluación, una colaboración necesaria; la carpeta de trabajos o el dossier progresivo, un instrumento de aprendizaje.
Col. Educ
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