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Factores que influyen en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el área de español como segunda lengua, de quinto y sexto grado modalidad multigrado del Centro Escolar Bilingüe Enmanuel. año 2007 - 2008 Rosita, RAAN / Zoraida Ruiz Rivera, Isabel Lackwood Bustillo.

Por: Ruiz Rivera, Zoraida; Lackwood Bustillo, IsabelColaborador(es): Lackwood Bustillo, Isabel, autora | Valdivia Pérez, Verónica, tutoraTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN Descripción: VI, 93 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN 2. ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA 3. LENGUAJE Y LENGUAS 4. ESTUDIO Y ENSEÑANZAClasificación CDD: 378.242 R9342-6 Resumen: Factores pedagógicos: metodología; planeamiento didáctico: el planeamiento didáctico de educación intercultural bilingüe, el proceso de aprendizaje dentro de la educación intercultural bilingüe, el trabajo pedagógico, estrategias que les permitan elaborar un solo plan didáctico, modelo constructivista de la reforma, planificación de la enseñanza, contenidos de enseñanzas, maestro, alumno; materiales didácticos: material didáctico o recursos concretos, división de los materiales didácticos, estrategia, juegos lingüísticos, tradiciones y leyendas, estrategias metodológicas, materiales y medios didácticos, recursos didácticos, ambiente escolar; evaluación: concepción actual de la tarea docente, actividad real y cotidiana, la función de la evaluación, la evaluación inicial, evaluación formativa, evaluación sumativa, evaluación y calidad educativa, metodología de la evaluación, instrumentos de evaluación, técnicas, motivación, afecto; supervisión y asesoría pedagógica: servicio técnico especializado, supervisión en la actualidad, la asesoría pedagógica, características de la asesoría pedagógica, responsabilidad del docente, dominio de la materia, registro; relación maestro alumno; apoyo de los padres de familia; multigrado; factores socioeconómicos: el desempleo, enfermedad; factores lingüísticos: lengua, habilidades lingüísticas, expresión oral, la interacción lectura y escritura, expresión escrita, diálogo, características, cómo participar en un diálogo, interculturalidad.
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