| 000 | 00878nam a2200229i 44500 | ||
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20240612215902.0 | ||
| 008 | 240612b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a968-23-0236-6 | ||
| 040 |
_bEspañol _cBiblioteca URACCAN, Bilwi |
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| 080 | _a371.1 F883 | ||
| 110 |
_aFreire Paulo _959260 |
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| 245 | 1 | 0 | _aPedagogia del oprimismo |
| 260 |
_aMéxico : veintiuno editores _c1970 |
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| 300 | _a245 | ||
| 504 | _aincluye índice | ||
| 505 | _a1.justificación de la pedagogia 2.concepcion bancaria de la educación 3. dialogicidad | ||
| 520 | _aTrata de que ofrece una visión crítica de la educación y propone una metodología pedagógica basada en la liberación de los oprimidos. | ||
| 590 | _aCol. Educ | ||
| 650 |
_a1.SITUACION CONCRETA DE OPRESORES 2.EL HOMBRE COMO SER INCLUSO Y CONCIENTE 3.RELACIONES HOMBRES-MUNDO _959261 |
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| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c10106 _d10106 |
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