000 | 01140nam a2200229i 44500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20220831193212.0 | ||
008 | 220831b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a950-550-576-6 | ||
040 |
_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Bilwi |
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080 | _a370.1 S7953 | ||
100 |
_aStarico de Accomo, Mabel Nelly _935216 |
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245 | 1 | 0 | _aLos proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en una escuela para la diversidad/ Mabel Nelly Starico de Accomo |
250 | _a3 | ||
260 |
_aArgentina : Magisterio del rio de la plata _c1999 |
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300 | _a159 p | ||
504 | _aÍndice | ||
520 | _aSe trata sobre la opinión y aporte de otra docente y autora de prestigio, la profesora Laura Castro de Amato, plantea por qué, para qué y cómo realizar Proyectos en el Aula en función del aprendizaje significativo. Incorpora en esta edición la problemática de la escuela orientada hacia el aprendizaje de la heterogeneidad y la diversidad en todas sus manifestaciones, incluso las metodológicas. | ||
590 | _aCol. Educ | ||
650 |
_a1. APRENDIENDO A APRENDER 2. EL AULA - SITUACION 3. DIDACTICA _935217 |
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942 |
_cBK _2ddc |
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999 |
_c1922 _d1922 |