000			01604nam a2200241i 44500
003			OSt
005			20220908212951.0
008			220908b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-376-1522-4
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Bilwi
080			_a371.97 B1671
100			_aBaker, Colin _97531
245	1	0	_aFundamentos de Educación Bilingue y Bilinguismo/ Colin Baker
250			_a1
260			_aEspaña : Cátedra, S.A. _c1993
300			_a416 p
504			_aIncluye bibliografía e índice
505			_a1. Educación 2. Políticas de enseñanza bilingüe 3. La naturaleza individual y social del bilingüismo
520			_aSe trata de una clara introducción al bilingüismo y la educación bilingüe. Se analizan en ella el bilingüismo de forma individual, los grupos de lengua minoritaria y los niveles nacionales. Se define quién es bilingüe, las capacidades y usos de las lenguas, las lenguas en comunidades y grupos minoritarios, el desarrollo del bilingüismo en la infancia, en la familia, como segunda lengua de estudio, aptitudes y motivaciones, bilingüismo e inteligencia, esquemas de pensamiento teorías de bilingüismo, tipologías de educación bilingüe, evaluaciones, adquisiciones culturales, multiculturalismo, política de lenguas minoritarias y educación bilingüe, asimilación y pluralismo, antirracismo. Se ejemplifica sobre el caso de bilingüismo en Canadá y EEUU y se ofrece un apéndice final sobre la situación en España.
590			_aCol. Educ
650			_a1. BILINGUISMO Y PENSAMIENTO 2. SEGUNDA LENGUA _936251
942			_cBK _2ddc
999			_c2068 _d2068