000			01333nam a2200241i 44500
003			OSt
005			20220910174350.0
008			220910b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9978-04-544-9
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Bilwi
080			_a370.196 M9381
100			_aMoya, Ruth _95483
245	1	0	_aInterculturalidad y Educación: dialogo para la democracia en America Latina/ Ruth Moya
250			_a1
260			_aEcuador : Abya - Yala _c1999
300			_a396 p
504			_aIncluye bibliografia e índice
505			_a1. Educación 2. Reforma educativa 3. Desarrollo curricular
520			_aAnálisis y reflexiones suscitan los complejos ejemplos de Guatemala, Ecuador, Perú, Bolivia y México cuyos pueblos indígenas constituyen las grandes mayorías nacionales o regionales, históricamente minorizados, pero en cuyos escenarios y horizontes políticos los movimientos indígenas de un lado, vienen abriendo espacios de negociación o de resistencia a las acciones de minorización y asimilación y, de otro, los estados y sus políticas gubernamentales parecerían oscilar entre la aproximación y el desencuentro con los intereses indígenas.
590			_aCol. Educ
650			_a1. INTERCULTURALIDAD Y EQUIDAD DE GENERO 2. REFORMA EDUCATIVA 3. EDUCACION _936460
942			_cBK _2ddc
999			_c2089 _d2089