| 000 | 01097nam a2200253i 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20221206165440.0 | ||
| 008 | 220527b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a978-956-17-0542-5 | ||
| 040 |
_bEspañol _cBiblioteca Nueva Guinea |
||
| 080 | _a512.7 Al793 | ||
| 082 | _a512.7 Al793 | ||
| 110 |
_aAlternativa _928881 |
||
| 245 | 1 | 0 | _aOrientaciones especificas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemática / Alternativa |
| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 |
_aChile _c2013 |
||
| 300 | _a162 P. | ||
| 504 | _aIncluye. Cuadros, figuras | ||
| 505 | _aElementos transversales para la formación docente; orientaciones en la formación del profesorado de ciencias de ambientes medianos por las TIC | ||
| 590 | _aCol. Admon | ||
| 650 |
_a1. ADMINISTRACIÓN 2. ELEMENTOS TRANSVERSALES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE 3. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACION DE DISENÌOS DIDACTICOS _928882 |
||
| 700 |
_aCristian Merino Rubilar; David Contreras Guzmán (Editores) _928883 |
||
| 942 |
_cBK _2ddc |
||
| 999 |
_c23617 _d23617 |
||