000			04600nam a2200253i 44500
003			OSt
005			20220706145812.0
008			220706b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a0-942364-37-6
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
080			_a362.41 N671
082			_a362.41 N671
100			_aNiemann, Sandy _930717
245	1	0	_aAyudar a los niños ciegos : apoyo familiar y comunitario para niños con problemas de la vista / Sandy Niemann, Namita Jacob
250			_a1
260			_aEstados Unidos de América : La Fundación Hesperian _c2002
300			_a192 P.
500			_aIncluye apéndice
505			_aCómo puedo ayudar a mi niña: cómo se desarrollan los niños, cómo afectan el desarrollo los problemas de la vista, formas en que usted puede ayudar, y el futuro de mi hijo; cómo empezar: cómo puede ayudarle este libro, qué actividades debo hacer primero, cómo adaptar las actividades a la vida diaria; consejos generales para las actividades de aprendizaje: usted es el experto en lo que se refiere a un niño, deje que su niño tome la iniciativa, adapte actividades para su niño, avísele a su niño lo que está pasando a su alrededor, recuerde cómo aprenden los niños; cómo descubrir lo que su niña puede ver: mi niña está totalmente ciega o puede ver un poquito, qué puede ver mi niña, cómo ayudar a su niña a usar la vista de mi niña; actividades para los bebés: desde el nacimiento hasta los 3 meses de edad, de los 4 a los 6 meses de edad; la comunicación: cómo afectan la comunicación los problemas de la vista, cómo comunicarse con su niño antes de que él pueda hablar, cómo preparar a su niño para hablar, cuando su niño empieza a hablar, problemas comunes que se dan al aprender a hablar; las capacidades mentales: entender los objetos, hacer las mismas cosas que los demás, entender por qué suceden las cosas, resolver problemas, comparar y ordenar objetos, contar, ayudar a su niño a aumentar sus capacidades mentales; capacidades para la vida diaria: encargarse de sus propias necesidades, ayudar con el trabajo de la familia, portarse bien, comer, vestirse, usar el excusado o la letrina, el aseo personal; la seguridad: para ayudar a su niño a moverse por su casa sin peligro, para hacer que el área afuera de su casa sea más segura; el movimiento: actividades para ayudar a su niño a moverse por sí mismo, para ayudar a su niño a aprender a pararse, para ayudar a su niño a aprender a usar un bastón, destrezas de las manos y los dedos; cómo ayudar a su niña a saber dónde está: formas en que una niña aprende a saber dónde está, la vista, el oído, el tacto y las sensaciones, el olfato, otras formas de orientarse, formas en que su comunidad puede ayudar; prevención del abuso sexual: algunos datos sobre el abuso sexual, el abuso sexual tiene efectos duraderos, por qué mi niño corre el riesgo de que alguien se aproveche de él, prevención del abuso sexual, señas del abuso sexual, si alguien se ha aprovechado sexualmente de su niño o niña; la participación en la comunidad: cómo pueden ayudar a los miembros de la comunidad, cómo pueden ayudar los otros niños, proyectos comunitarios, sugerencias para el campo de juegos; preparación para ir a la guardería o a la escuela: cómo ayudar a su niña a prepararse para ir a la guardería o a la escuela, cómo ayudar a la escuela a prepararse para recibir a su niña, cómo preparar a su niña para leer y escribir, aprender a leer y escribir braille, la escuela es importante para todos los niños; apoyo para los padres y otros que cuidan a los niños ciegos: cuando se entera de que su niño no puede ver bien, formas de contender con la tensión de cuidar a un niño ciego, sea realista, cuide de sí misma, la unión hace la fuerza; por qué los niños pierden la vista y lo que nosotros podemos hacer: las causas de la ceguera y de los problemas de la vista, creencias y remedios tradicionales para los ojos, otras maneras de evitar la ceguera, la gente pude trabajar junta para evitar la ceguera; a medida que su niño va creciendo: cuando su niño se da cuenta de que está ciego, ayude a su niño a contender con sus sentimientos, el equilibrio entre la dependencia y la independencia, más problemas que resolver, piense en el futuro, use su experiencia para ayudar a los demás.
590			_aCol. Des. Loc
650			_a1. DESARROLLO LOCAL 2. INVÁLIDOS 3. INCAPACITADOS - REHABILITACIÓN 4. EDUCACIÓN DE CIEGOS 6. NIÑOS CIEGOS _930718
700			_aJacob, Namita, autora _930719
942			_cBK _2ddc
999			_c26407 _d26407