000			01751nam a2200265i 44500
003			OSt
005			20221015021022.0
008			221015b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-493-0053-3
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
080			_a305.8 W8941
082			_a305.8 W8941
100			_aWoods, Peter _99261
245	1	0	_aGénero, cultura y etnia en la escuela : informes etnográficos / Peter Woods, Martyn Hammersley
250			_a1
260			_aBarcelona, España : Paidós _c1995
300			_a266 P.
500			_aIncluye índice, glosario
504			_aIncluye bibliografía
505			_aIntroducción; género: implicaciones del género en la cultura del patio de recreo, el sexo y la alumna tranquila, volviendo a ser gobbo: el restablecimiento de las relaciones de género después de una fusión de escuelas, el sentido del humor como resistencia, desequilibrios por razón de género en la enseñanza primaria: un informe sobre interacción, evaluación de un estudio sobre desequilibrios por razón de género en la enseñanza primaria; etnia: etnicidad y amistad, el contraste entre los estudios sociométricos y la observación directa en las aulas de primaria, más allá de la norma blanca, el uso de métodos cualitativos en el estudio de la escolaridad de la juventud negra en Inglaterra, estilo literario, etnocentrismo y bilingüismo en la clase de inglés, procesos escolares: un estudio etnográfico, caso no probado: evaluación de un estudio sobre el profesorado racista.
590			_aCol. Des. Loc
650			_a1. DESARROLLO LOCAL 2. ANTROPOLOGÍA 3. ETNOLOGÍA 4. CIVILIZACIÓN 5. RAZAS NATIVAS _933036
700			_aHammersley, Martyn, autor _939550
942			_cBK _2ddc
999			_c27344 _d27344