000			02225nam a2200241i 44500
003			OSt
005			20221112221610.0
008			221112b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84 604 5663 3
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
080			_a370.15 V915
082			_a370.15 V915
100			_aVoli, Franco _941962
245	1	0	_aLa autoestima del profesor / Franco Voli
260			_aEspaña : Institución de Asuntos Culturales de España.
300			_a224 P.
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye bibliografía
505			_aReflexiones preliminares: deficiencias educativas normalizadas; características del profesor ideal, características del profesor con autoestima; la autoestima: definición de la autoestima, apreciación de la propia valía e importancia, ser responsable hacia sí mismo, responsabilidad de nuestras relaciones con los demás, autoestima del profesor, cinco componentes de la autoestima; las causas de la baja autoestima: pedagogía perniciosa, mecanismo de supervivencia, niño y padre interior, falso yo, victimismo, vergüenza, culpa, control, codependencia, resentimiento, juicios; reencontrarse como seres humanos, aceptación de sí mismo y búsqueda de los propios potenciales, posibilidad de crecimiento personal y de cambio, desactivación de hábitos y preconceptos, renuncia a la negación, empatía, respeto mutuo, relación profesor/alumno, disciplina, comprensión, comunicación clara y comprensiva, escucha activa, humildad, integridad, honestidad, falsa modestia, perdón, amor incondicional, comunicar la afectividad, validar sentimientos, conversación interior, conversación externa, errores como aprendizaje, somos la causa de nuestra vida, acción en acción, pensamiento creativo, imaginación, entusiasmo, visualización, actitudes positivas, aceptar las diferencias personales; actuación práctica del trabajo personal, relación de técnicas o fórmulas; grupo de apoyo, dinámica organización de grupos, sugerencias grupo de apoyo, clima de confianza; conclusiones.
590			_aCol. Educ
650			_a1. EDUCACIÓN 2. PSICOLOGIA EDUCATIVA 3. PSICOPEDAGOGIA 4. PEDAGOGIA _941963
942			_cBK _2ddc
999			_c28815 _d28815