000 | 02859nam a2200253i 44500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20221201155755.0 | ||
008 | 221201b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a84 249 0673 X | ||
040 |
_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
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080 | _a415 M3869 | ||
082 | _a415 M3869 | ||
100 |
_aMartínez Hernández, Marcos _943807 |
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245 | 1 | 0 | _aSemántica estructural y teoría del campo léxico / Marcos Martínez Hernández. |
250 | _a1 | ||
260 |
_aEspaña : GREDOS _c1984 |
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300 | _a389 P. | ||
500 | _aIncluye índice, apéndice | ||
504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | _aSobre el estado de la investigación en el dominio de la semántica (con especial referencia a la denominada aversión al significado): breve panorama del lugar de la semántica en la lingüística norteamericana; sobre el problema del significado lingüístico: dificultades terminológicas, formas de determinación del significado: en la semiótica, en la lingüística, clasificaciones tradicionales y modernas del significado léxico, determinación de algunos conceptos básicos para este trabajo; discusión de la teoría del campo léxico: los comienzos de la teoría del campo, la concepción del campo de Trier y Weisgerber, crítica y defensa del campo de tipo Trier Weisgerber, la crítica a determinadas características del concepto de campo, la crítica a la teoría del campo como concepción general, la crítica al empleo del método de campo y a sus resultados materiales, otros tipos y concepciones del campo; breve esbozo de un método estructural de campo léxico: distinciones previas necesarias, distinción entre la realidad extralingüística (las cosas) y el lenguaje (las palabras), distinción entre lenguaje (lenguaje primario) y metalenguaje, distinción entre sincronía y diacronía, distinción entre técnica del discurso y discurso repetido, distinción entre arquitectura de la lengua y estructura de la lengua o entre lengua histórica y lengua funcional, distinción entre tipo sistema, norma y habla, distinción entre significación y designación, el campo léxico, las clases léxicas; sobre la más moderna y reciente semántica: análisis del contenido en rasgos distintivos: su formación histórica, representantes más destacados, relación con la semántica de la gramática transformacional; descripción o análisis del campo léxico: análisis del contenido en semas, determinación de los instrumentos para el análisis, sinónimo antónimo, campo léxico, lexema, archilexema, dimensión, sema, clasema, oposición, prueba de la conmutación; aplicación de nuestro método al campo léxico de los adjetivos. | ||
590 | _aCol. Educ | ||
650 |
_a1. EDUCACIÓN 2. FILOLOGIA COMPARADA 3. LENGUAJE Y LENGUAS 4. LEXICOLOGIA 5. SEMANTICA COMPARADA _943808 |
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942 |
_cBK _2ddc |
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999 |
_c29089 _d29089 |