000			01754nam a2200217i 44500
003			OSt
005			20231215181627.0
008			231215b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
080			_a372.41 B4151
082			_a372.41 B4151
100			_aBeer Peralta, Hellen Guillermina _951389
245	1	0	_aFortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora de niños y niñas de séptimo grado del Instituto Parroquial San Francisco de Asís, año 2015, Siuna RACN / Hellen Guillermina Beer Peralta
260			_aSiuna, Nicaragua : URACCAN _c2016
300			_aV, 74 H.
520			_aGeneralidades: la lectura; estrategias metodológicas para fortalecer la comprensión lectora: estrategia no. 1 ejemplo: la venta, estrategia no. 2: el secreto, estrategia no. 3: leyendo con libertad, estrategia no. 4: promoviendo la creatividad, estrategia no. 5: hablemos todos, estrategia no. 6: el explorador, estrategia no. 7: mejorando el estudio, estrategia no. 8: construyamos más; proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora: proceso de enseñanza aprendizaje, la lectura y sus niveles, en el aprendizaje, la lectura y la memorización son dos instrumentos imprescindibles, beneficios de la lectura, la comprensión; indicadores que tienen los y las estudiantes en la comprensión lectora: uso del lenguaje para comunicarse, la rapidez de la lectura, comprensión lectora, desarrollo de habilidades de comprensión lectora.
590			_aCol. Mon
650			_a1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. COMPRENSIÓN DE LECTURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA 3. LECTURA 4. ELOCUCIÓN 5. VOZ _951390
700			_aSagastume López, Ruth Gloria, tutora _949981
942			_cMGT _2ddc
999			_c29978 _d29978