000			02210nam a2200229i 44500
003			OSt
005			20240224170318.0
008			240224b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
080			_a808.02 G6439
082			_a808.02 G6439
100			_aGonzález Ochoa, Mario de Jesús _953329
245	1	0	_aEstrategias para facilitar la redacción de textos en estudios de séptimo grado de secundaria regular de la escuela 24 de agosto Naranjo Central municipio de Waslala RACN 2014 / Mario de Jesús González Ochoa, Omar Aráuz
260			_aSiuna, Nicaragua : URACCAN _c2014
300			_aIII, 110 H.
520			_aGeneralidades: estrategia, aprendizaje, técnicas, redacción, ortografía, escritura, lingüística del texto, adecuación, uso de diccionarios, escribir, escribir y escribir, leer, no emplear sinónimos rebuscados, adjetivar para orientar al lector, releer lo escrito como si fuera otro el autor, nuestro texto, la comunicación, características e importancia de la comunicación escrita, clasificación de textos: textos literarios, textos informativos, otros criterios de clasificación de textos, según su código: textos orales, textos escritos, textos icónicos o simbólicos, según su forma elocutiva: textos dialogados, textos narrativos, textos descriptivos, textos expositivos, según su forma comunicativa: textos informativos, textos expresivos, textos poéticos o artísticos, textos apelativos o conativos, función metalingüística, según su estilo, por su estilo, según las prácticas discursivas, estructura de un texto, ¿para qué se escribe?, ¿para quién se escribe?, ¿sobre qué se escribe?, ¿Cómo se escribe?, partes de un texto: introducción o inicio, desarrollo o contenido, conclusión o cierre, cómo redactar un texto, claves para la redacción de un texto, el estilo, la coherencia, estrategias para facilitar la redacción de textos.
590			_aCol. Mon
650			_a1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. ESPAÑOL 3. ARTE DE ESCRIBIR 4. REDACCIÓN 5. ESTILO LITERARIO _953330
700			_aAráuz, Omar, autor _953331
700			_aSagastume López, Ruth Gloria, tutora _949981
942			_cMGT _2ddc
999			_c30108 _d30108