000 | 02475nam a2200229i 44500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20230920221922.0 | ||
008 | 230920b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a978 958 8378 67 1 | ||
040 |
_bEspañol _cBiblioteca Nora Rigby |
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080 | _a415 R101 | ||
100 |
_aRíos Ríos, Aura Josefina _95084 |
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245 | 1 | 0 | _aDel aprieto verbal al conocimiento textual. Manual de estrategias y técnicas de estudio / Aura Josefina Ríos Ríos |
250 | _a2 | ||
260 |
_aColombia: Editorial universidad del Rosario _c2008 |
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300 | _a196 P. | ||
504 | _aÍndice, tablas, gráficos, ilustraciones | ||
520 | _aEstrategias de estudio, cuestionario para la verificación de hábitos de estudio, parte 1. técnicas de estudio, parte 2, estudio activo, parte 3. distribución del tiempo, parte 4. espacio y ambiente, parte 5. ánimo y motivación, parte 6. toma de apuntes, parte 7 higiene corporal, parte 8. memoria, parte 9.exámenes, estrategia de estudio, sesiones de estudio y repasos, no a la escucha pasiva, evitar las preocupaciones, buscar motivaciones naturales coma ocuparse de los factores ambientales, el autoexamen; estrategia de pensamiento, test de agilidad mental, test de atención y percepción, el aprendizaje, las habilidades cognitivas, recomendaciones finales; estrategias de escritura, sugerencias sobre cómo desarrollar un escrito, estrategia escriturales, planear el texto escrito, revisión previa al escribir, fichas de trabajo para guardar la información, la redacción, la ortografía, los párrafos, cuál puede ser la estructura del escrito, conectando ideas, los escritos que piden en la universidad; estrategias de lectura, lectura y pensamientos críticos, estrategias electorales básicas, identificación global del texto, lectura rápida por entrenamiento visual, el significado de las palabras, estrategias lectoras inferenciales, estrategias de lectura críticas, estrategia de lectura básicas; estrategia de comunicación oral, generalidades sobre la habilitación de la voz, estrategias de comunicación oral, aspecto físico y fisiológicos; estrategia lingüísticas: uso y manejo del vocabulario, dígalo con un solo verbo, precisión semántica, la semántica no es difícil, paronimia y paronomasia frasificadas, paronomásticos frasificados | ||
590 | _aCol. Educ | ||
650 |
_a1. GRAMÁTICA 2. APRIETO-VERBAL CONOCIMIENTO-TEXTUAL 3. ESTRATEGIAS TÉCNICAS-ESTUDIO 4. EDUCACIÓN _949353 |
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942 |
_cBK _2ddc |
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999 |
_c39821 _d39821 |