| 000 | 00997nam a2200205i 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20221207223941.0 | ||
| 008 | 221207b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_bEspañol _cBiblioteca Bilwi |
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| 080 | _a372.89 D712 | ||
| 100 |
_aDormus, Julio. Padilla, Eddy _944587 |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstrategias de enseñanza-aprendizaje que propician una mejor comprensión de la adición y sustracción de números fraccionarios en los niños de quinto grado. |
| 260 |
_aBilwi :URACCAN _c2010 |
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| 300 | _a90 p | ||
| 504 | _aIncluye índice, bibliografía, tablas. | ||
| 520 | _aLa matemática como ciencia, es una de las asignaturas que más les dificulta a los estudiantes, es por ellos que el tema de esta investigación está relacionado con la enseñanza y el aprendizaje de la adicción y sustracción de los números fraccionarios en el ivel de quinto grado. | ||
| 590 | _aCol. Tesis | ||
| 650 |
_a1. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA 2. PROCESO DE ENSEÑANZA _944588 |
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| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c4309 _d4309 |
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