| 000 | 01146nam a2200169i 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c43216 _d43216 |
||
| 080 | _a371.1 B2301 | ||
| 020 | _a978-607-15-0293-3 | ||
| 100 |
_aBarriga Arceo, Frida DiÌaz; HernaÌndez Rojas, Gerardo _919399 |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretacioÌn constructivista / Frida DiÌaz Barriga Arceo; Gerardo HernaÌndez Rojas |
| 505 | _aLa funcioÌn mediadora del docente y la metodologiÌa educativa-Constructivismo y aprendizaje significativo-La motivacioÌn escolar y sus efectos en el aprendizaje-Aprenzaje cooperativo y colaboracioÌn-Estrategias de ensenÌanza para la promocioÌn de aprendizajes significativas-Estrategias para el aprendizaje significativo-Fundamentos-AdquisicioÌn y ensenÌanza-Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo-Constructivismo y evaluacioÌn educativa. | ||
| 260 | _aMeÌxico : McGraw Hill Interamericana editores | ||
| 250 | _a3 | ||
| 300 | _a405 P. | ||
| 650 |
_a1. ENSENÌANZA-PERSONAL DOCENTE\2. ESTRATEGIAS DOCENTES\3. MEÌTODOS DE ENSENÌANZA _919400 |
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| 590 | _aCol. Educ. | ||
| 942 |
_cBK _2ddc |
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