000			02050nam a22002297a 4500
003			OSt
005			20250320213857.0
008			250320b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-84-7827-234-1
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
082			_a371.26 B191
100			_aBallester, Margarita _962231
245			_aEvaluación como ayuda al aprendizaje / Margarita Ballester
260			_aBarcelona, España : GRAÓ _c2007
300			_a174 P.
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505			_aIntroducción; modelos y enfoques sobre la evaluación: el modelo comunicativo, la función pedagógica de la evaluación, es posible una evaluación democrática, o sobre la necesidad de evaluar educativamente; evaluar en educación infantil: la evaluación en la escuela infantil (3-6 años), quién necesita qué información y para qué, quién evalúa en educación infantil: una experiencia en el área de la educación artística, la autorregulación de los aprendizajes en el parvulario: un proceso hacia la autonomía, la tarea de evaluar en la educación infantil: algunos problemas relacionados con la lectoescritura; evaluar en educación primaria: reflexión de los alumnos de educación primaria sobre preconcepciones evaluativas, el contrato didáctico en el trabajo cooperativo: un instrumento para la autoevaluación, la evaluación en lengua castellana, la evaluación de los procedimientos, una propuesta para informar de los resultados de la evaluación; evaluar en educación secundaria: la evaluación de los objetivos de etapa, saber/saber hacer: una propuesta para mejorar la evaluación, y después del examen, qué evaluación y comunicación en el aula, el portafolio como estrategia para la evaluación.
590			_aCol. Educ
650			_a1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. EVALUACIÓN - LIBROS DE TEXTO 3. EVALUACIÓN ACADÉMICA 4. PLANES DE ESTUDIO 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 6. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS _922243
942			_2ddc _cBK
999			_c45248 _d45248