000			03134nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20250405235843.0
008			250405b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
082			_a174 R9342
100			_aRuiz Calderón, Leonor _931147
245			_aDossier de ética profesional / Leonor Ruiz Calderón
260			_aSiuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN _c2010
300			_a83 P.
505			_aIntroducción; la ética y sus categorías: el concepto de ética, la importancia de la ética, ética profesional, importancia de la ética profesional, los valores, la jerarquización de valores, los valores éticos, valores éticos profesionales, los principios, la dignidad, principio de respeto, otros principios, principio de integridad, principio de justicia, principio de utilidad, la virtud, perseverancia, orden, responsabilidad, sencillez, sociabilidad, patriotismo, obediencia, prudencia, audacia, humildad, amistad, comprensión, diferencia entre ética y moral, los actos humanos, problemas de la ética, la ética y su método, la ética es una ciencia normativa, el método de la ética, conceptualización y conocimiento holístico en ética, los criterios de la conducta humana; la motivación: concepto de motivación, importancia de la motivación, ciclo motivacional, aprendizaje de la motivación, la motivación en la educación, qué tipos de motivación existen, variables personales de la motivación, variables contextuales de la motivación, metas, necesidades y creencias para apoyar la motivación, actuación del profesor y motivación por el aprendizaje, motivación y conducta; relaciones interpersonales: concepto de relaciones interpersonales, código de conducta, auto reflexión, qué son las habilidades sociales o habilidades de relación interpersonal, por qué son tan importantes, por qué actualmente todo el mundo les otorga tanta importancia, cuántas habilidades sociales hay, son todas igual de necesarias, cuáles son básicas e imprescindibles, todas las dificultades en las habilidades sociales son iguales, qué tipos de dificultades de relación social puede tener una persona, sentir ansiedad ante situaciones de relación social, es un problema, y con los pequeños, cómo puedo fomentar sus habilidades sociales, qué ambiente familiar es más adecuado para facilitar las relaciones sociales adecuadas, qué ambiente escolar es más adecuado para facilitar las relaciones sociales adecuadas; responsabilidades: la responsabilidad, la responsabilidad jurídica, condiciones para que exista responsabilidad, responsabilidad ante quién, es bueno ser responsable, cómo mejorar la responsabilidad; educación integral: la profesión docente y la cultura ético organizacional, algunas actitudes éticas en la gerencia, exigencias del ejercicio profesional, propuesta de un código de ética para su observancia en la gerencia y praxis pedagógica.
590			_aCol. Educ
650			_a1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. ÉTICA 3. ÉTICA PROFESIONAL 4. CONDUCTA (ÉTICA) 5. VALORES (FILOSOFÍA) _962346
942			_2ddc _cBK
999			_c45268 _d45268