000			02362nam a22002657a 4500
003			OSt
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008			250517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a8434482401
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Rosita
082			_a401.93 M9719
100			_aMuñoz Lahoz, Carmen _962625
245			_aSegunda lengua. Adquisición en el aula _b/ Carmen Muñoz Lahoz
250			_aPrimera edición
260			_aEspaña _bBarcelona : Ariel _c2000
300			_a24 x 18 Cm. _b315 P.
500			_aEl Libro se encuentra en buen estado.
504			_aIncluye Tabla de contenidos y bibliografías
505			_aEl libro aborda las temáticas: Primera parte. El aprendiz, sujeto del aprendizaje. Capitulo 1. Lo que la fruta puede decirnos acerca de la transferencia léxico-semántica: una dimensión no estructural de las percepciones que tiene el aprendiz sobre las relaciones lingüísticas. Capitulo 2. La teoría chomskiana y la adquisición de la gramática no nativa: a la búsqueda de desencadenantes. Capitulo 3. La motivación y su relación con la edad en un contexto escolar de aprendizaje de lengua extranjera. Segunda parte. El aula, lugar de aprendizaje. Capitulo 4. Las variables contextuales y el efecto de la instrucción en la adquisición de segundas lenguas. Capitulo 5. Métodos de investigación en el aula de segundas lenguas. Capitulo 6. La negociación del entorno lingüístico de la L2. Tercera parte. Las competencias, objeto de aprendizaje. Capitulo 7. El desarrollo de la competencia gramatical y oral en la lengua segunda a través de la actuación. Capitulo 8. La pragmática de la interlengua desde una perspectiva evolutiva. Capitulo 9. Desarrollo de la competencia discursiva oral en el aula de ingles como lengua extranjera: perspectivas metodológicas y de investigación. Capitulo 10. La influencia de la variable "grado de dominio de la L2" en los procesos de composición en lengua extranjera: hallazgos recientes de la investigación. Capitulo 11. Influencia del conocimiento previo y del nivel de una segunda lengua en la comprensión escrita de textos académicos, conclusiones, bibliografías.
590			_aCol. Educ.
650			_aLENGUAJE Y LENGUAS _962626
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