000			02983nam a22002537a 4500
003			OSt
005			20250519213859.0
008			250519b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-987-615-070-5
040			_bEspañol _cBiblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
082			_a371.33 C966
100			_aCukierman, Uriel _962676
245			_aTecnología educativa : recursos, modelos y metodologías / Uriel Cukierman, Julieta Rozenhauz, Horacio Santángelo
250			_a1
260			_aBuenos Aires, Argentina : Prentice Hall _c2009
300			_aXIX, 208 P.
504			_aIncluye bibliografía
505			_aLas tecnologías y la educación: qué son las TIC, el concepto HC&C (hombre, computadora y comunicaciones), las nuevas TIC, lo analógico y lo digital, el problema del transporte de los bits, algunas cuestiones importantes, las tecnologías de la comunicación, comunicación entre computadoras, comunicaciones entre grupos de computadoras (redes), otros sistemas de comunicación, herramientas colectivas de comunicación, las nuevas tendencias, plataformas tecnológicas de comunicación y colaboración, videoconferencia, las tecnologías móviles, las redes de prestaciones avanzadas; nuevas formas de enseñar y aprender en la universidad: hacia dónde vamos, el campus bourdieano, primer problema: compatibilidades e incompatibilidades entre la cultura digital y la educación superior, segundo problema: multimedios, cognición, lógica disciplinar y valores, tercer problema: culturas y valores, cuarto problema: capacitación docente, quinto problema: educación a distancia y entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, sexto problema: producción de materiales, un trabajo interdisciplinario, séptimo problema: cómo administrar, gestionar y organizar propuestas educativas a distancia, recomendaciones; modelos educativos y enseñanzas mediadas por TIC: introducción, descripción de una situación educativa en un escenario que incluye tecnologías de la información y redes de la comunicación, presentación del modelo educativo con sus componentes, elementos que determinan una situación educativa no presencial, flexible o a distancia, relacionada con los modelos educativos, en las universidades, las funciones de un modelo en educación, la propuesta de un modelo constructivista en educación, interacción y objeto de aprendizaje, desarrollo de los conceptos y sus relaciones, desafíos en la relación entre metodologías y tecnologías, el modelo educativo aplicado a un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje, componentes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, la interfaz de usuario, prospectiva.
590			_aCol. Educ
650			_a1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA 3. INNOVACIONES EDUCATIVAS 4. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN 5. MÉTODOS DE ENSEÑANZA _962677
700			_aRozenhauz, Julieta, autora _962678
700			_aSantángelo, Horacio, autor _962679
942			_2ddc _cBK
999			_c45472 _d45472