| 000 | 01092nam a2200217i 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20240322213604.0 | ||
| 008 | 240322b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_bEspañol _cBiblioteca URACCAN, Bilwi |
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| 080 | _a306.446 D377 | ||
| 100 |
_aDemetrio Cojtí, Waqi Qanil _954895 |
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| 245 | 1 | 0 | _aMayanización y vida cotidiana: La ideología multicultural en la sociedad Guatemalteca: El proceso de Mayanización y el papel de la educación escolar ( Análisis Documental ) / Waqi Qanil Demetrio Cojtí |
| 260 |
_aGuatemala : _c2002 |
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| 300 | _a60 p. | ||
| 504 | _aincluye índice | ||
| 505 | _a1. Proceso de Mayanización 2. Referentes de la mayanización | ||
| 520 | _aTrata de saber cómo está recibiendo, interpretando y recreando la ideología y la identidad asociadas a lo maya y el multiculturalismo, la gente que no está inserta en las estructuras que lo generan. | ||
| 590 | _aCol. Soc | ||
| 650 |
_a1. DESCRIPCION DE LOS ACTORES DE LA MAYANIZACION 2. VALORACION DE LAS DIFERENCIAS CULTURALES INDIGENAS EN POBLADOS NO INDIGENAS _954896 |
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| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c7976 _d7976 |
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