Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva/ David P. Ausubel
Ausubel, David P.
Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva/ David P. Ausubel - 1 - Argentina : Paidos 2002 - 325 p
Índice, Imagen y Bibliografía
Este libro presenta una teoría cognitiva del aprendizaje verbal significativo en contraposición al aprendizaje verbal memorista. Se basa en la proposición de que la adquisición y retención de conocimientos–especialmente de conocimientos verbales, como por ejemplo en la escuela o durante el aprendizaje de una materia
84-493-1234-5
1. APRENDIZAJE 2. FACTORES MOTIVACIONALES 3. EDUCACION
370.1 A93899
Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva/ David P. Ausubel - 1 - Argentina : Paidos 2002 - 325 p
Índice, Imagen y Bibliografía
Este libro presenta una teoría cognitiva del aprendizaje verbal significativo en contraposición al aprendizaje verbal memorista. Se basa en la proposición de que la adquisición y retención de conocimientos–especialmente de conocimientos verbales, como por ejemplo en la escuela o durante el aprendizaje de una materia
84-493-1234-5
1. APRENDIZAJE 2. FACTORES MOTIVACIONALES 3. EDUCACION
370.1 A93899