Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora de niños y niñas de séptimo grado del Instituto Parroquial San Francisco de Asís, año 2015, Siuna RACN / Hellen Guillermina Beer Peralta
Beer Peralta, Hellen Guillermina
Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora de niños y niñas de séptimo grado del Instituto Parroquial San Francisco de Asís, año 2015, Siuna RACN / Hellen Guillermina Beer Peralta - Siuna, Nicaragua : URACCAN 2016 - V, 74 H.
Generalidades: la lectura; estrategias metodológicas para fortalecer la comprensión lectora: estrategia no. 1 ejemplo: la venta, estrategia no. 2: el secreto, estrategia no. 3: leyendo con libertad, estrategia no. 4: promoviendo la creatividad, estrategia no. 5: hablemos todos, estrategia no. 6: el explorador, estrategia no. 7: mejorando el estudio, estrategia no. 8: construyamos más; proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora: proceso de enseñanza aprendizaje, la lectura y sus niveles, en el aprendizaje, la lectura y la memorización son dos instrumentos imprescindibles, beneficios de la lectura, la comprensión; indicadores que tienen los y las estudiantes en la comprensión lectora: uso del lenguaje para comunicarse, la rapidez de la lectura, comprensión lectora, desarrollo de habilidades de comprensión lectora.
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. COMPRENSIÓN DE LECTURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA 3. LECTURA 4. ELOCUCIÓN 5. VOZ
372.41 B4151
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Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora de niños y niñas de séptimo grado del Instituto Parroquial San Francisco de Asís, año 2015, Siuna RACN / Hellen Guillermina Beer Peralta - Siuna, Nicaragua : URACCAN 2016 - V, 74 H.
Generalidades: la lectura; estrategias metodológicas para fortalecer la comprensión lectora: estrategia no. 1 ejemplo: la venta, estrategia no. 2: el secreto, estrategia no. 3: leyendo con libertad, estrategia no. 4: promoviendo la creatividad, estrategia no. 5: hablemos todos, estrategia no. 6: el explorador, estrategia no. 7: mejorando el estudio, estrategia no. 8: construyamos más; proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora: proceso de enseñanza aprendizaje, la lectura y sus niveles, en el aprendizaje, la lectura y la memorización son dos instrumentos imprescindibles, beneficios de la lectura, la comprensión; indicadores que tienen los y las estudiantes en la comprensión lectora: uso del lenguaje para comunicarse, la rapidez de la lectura, comprensión lectora, desarrollo de habilidades de comprensión lectora.
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. COMPRENSIÓN DE LECTURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA 3. LECTURA 4. ELOCUCIÓN 5. VOZ
372.41 B4151
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