MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01754nam a2200217i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20231215181627.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
231215b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
372.41 B4151 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
372.41 B4151 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Beer Peralta, Hellen Guillermina |
| 9 (RLIN) |
51389 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora de niños y niñas de séptimo grado del Instituto Parroquial San Francisco de Asís, año 2015, Siuna RACN / Hellen Guillermina Beer Peralta |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Siuna, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2016 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
V, 74 H. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Generalidades: la lectura; estrategias metodológicas para fortalecer la comprensión lectora: estrategia no. 1 ejemplo: la venta, estrategia no. 2: el secreto, estrategia no. 3: leyendo con libertad, estrategia no. 4: promoviendo la creatividad, estrategia no. 5: hablemos todos, estrategia no. 6: el explorador, estrategia no. 7: mejorando el estudio, estrategia no. 8: construyamos más; proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora: proceso de enseñanza aprendizaje, la lectura y sus niveles, en el aprendizaje, la lectura y la memorización son dos instrumentos imprescindibles, beneficios de la lectura, la comprensión; indicadores que tienen los y las estudiantes en la comprensión lectora: uso del lenguaje para comunicarse, la rapidez de la lectura, comprensión lectora, desarrollo de habilidades de comprensión lectora. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Mon |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. COMPRENSIÓN DE LECTURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA 3. LECTURA 4. ELOCUCIÓN 5. VOZ |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Sagastume López, Ruth Gloria, tutora |
| 9 (RLIN) |
49981 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Tesis y Monografías |
| Source of classification or shelving scheme |
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